Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo

PERLA MARGARITA CRUZ
Primaria 6º Grado Lenguajes 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Investiga con mayor profundidad sobre el problema colectivo que hayan elegido e integran la información en un texto breve que incluirán en un tríptico que contenga portada, imágenes, gráficas, tablas, cuadros, fuentes de consulta,datos de personas o instituciones de apoyo, etcétera.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo


Sesión 1 (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Introducir a los estudiantes en el tema de la prevención de problemas colectivos y la importancia de la investigación para abordarlos.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Dar la bienvenida a los estudiantes y presentar el tema de la clase.

    • Realizar una breve lluvia de ideas sobre problemas colectivos que los estudiantes conozcan o les preocupen.



  2. Exploración (15 minutos):



    • Presentar diferentes problemas colectivos (por ejemplo: contaminación ambiental, bullying, violencia de género, entre otros) y solicitar a los estudiantes que elijan uno de ellos para investigar y prevenir.

    • Explicar la importancia de la investigación y cómo esta puede ayudar a encontrar soluciones a los problemas colectivos.



  3. Desarrollo (20 minutos):



    • Organizar a los estudiantes en grupos de trabajo y asignarles un problema colectivo.

    • Proporcionar una lista de fuentes de consulta (libros, páginas web, documentos) relacionadas con los problemas colectivos.

    • Los grupos de trabajo deberán investigar sobre el problema asignado, recopilar información relevante y seleccionar los datos más importantes.




Sesión 2 (45 minutos)


Objetivo de la sesión: Integrar la información investigada en un tríptico informativo y promover el pensamiento crítico.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Hacer una breve recapitulación de la sesión anterior y recordar el problema colectivo que cada grupo está abordando.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Solicitar a los estudiantes que, en sus grupos de trabajo, elaboren un tríptico que con