Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Plan de clase

Tema: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Objetivo (PDA): Participar activamente en diálogos para tomar acuerdos, dando razones de sus preferencias o puntos de vista.

Metodología: Proyecto comunitario

Tema interdisciplinar: Escasez de agua potable en mi localidad

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: escasez de agua potable en mi localidad.


• Conversación en grupo sobre las posibles causas y consecuencias de la escasez de agua.


• Actividad grupal: los alumnos dibujarán una situación en la que se evidencie la falta de agua en su localidad.


• Reflexión en grupo sobre las distintas situaciones dibujadas y sus implicaciones.

Sesión 2:

• Exposición de distintos puntos de vista sobre la escasez de agua potable.


• Debate en grupo: los alumnos expresarán sus opiniones y argumentos a favor o en contra de la implementación de medidas para solucionar la escasez de agua.


• Organización de grupos de trabajo para la realización de propuestas de solución.

Sesión 3:

• Presentación de las propuestas de solución por parte de cada grupo.


• Diálogo en grupo para analizar y evaluar las diferentes propuestas.


• Votación para seleccionar la propuesta más adecuada.

Sesión 4:

• Implementación de la propuesta seleccionada.


• Trabajo en grupo para llevar a cabo acciones concretas para solucionar la escasez de agua.


• Reflexión y discusión sobre los avances realizados.

Sesión 5:

• Evaluación final del proyecto comunitario.


• Diálogo en grupo para compartir las experiencias y aprendizajes adquiridos durante el proyecto.


• Reflexión individual sobre la importancia del diálogo en la toma de acuerdos