Introducción al tema y los conceptos clave

Oslec Sanchez
Secundaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico Química 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico en el ámbito nacional e internacional, así como su relación en la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce los aportes de saberes de diferentes pueblos y culturas en la satisfacción de necesidades humanas en diversos ámbitos (medicina, construcción, artesanías, textiles y alimentos).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y los conceptos clave
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión: Los estudiantes podrán comprender la importancia de los hitos en el avance del conocimiento científico y tecnológico, así como su relación con la satisfacción de necesidades humanas y sus implicaciones en la naturaleza.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludo y establecimiento de normas de convivencia.

    • Presentación del tema: Los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico.

    • Motivación: Proyectar imágenes de diferentes avances científicos y tecnológicos y preguntar a los estudiantes si conocen su origen y sus implicaciones en la satisfacción de necesidades humanas.



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Explicación de los conceptos clave: hitos, avance del conocimiento científico y tecnológico, satisfacción de necesidades humanas, implicaciones en la naturaleza.

    • Actividad de discusión en grupos pequeños: Los estudiantes discutirán en grupos de cuatro sobre la importancia de los hitos en el avance del conocimiento científico y tecnológico, y su relación con las necesidades humanas y la naturaleza. Cada grupo deberá registrar sus ideas principales en un papelógrafo.

    • Puesta en común: Cada grupo compartirá sus conclusiones y se generarán discusiones en clase para construir un conocimiento colectivo.



  3. Cierre (5 minutos)



    • Reflexión final: Los estudiantes responderán a la pregunta "¿Por qué es importante conocer los hitos que contribuyeron al avance del conocimiento científico y tecnológico?" y compartirán sus respuestas en voz alta.

    • Asignación de tareas: Los estudiantes deberán investigar sobre un hito científico o te