Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Plan de clase

Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Objetivo: Describe y representa mediante modelos, la relación de la nariz, tráquea y pulmones, como parte del sistema respiratorio, con el intercambio de gases.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema transversal: Cuidado del cuerpo.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Salud ambiental y su relación con el cuerpo humano.


• Lectura de un texto informativo sobre el sistema respiratorio.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la respiración y la relación con el cuidado del cuerpo.


• Actividad: Realizar una lista de acciones que cuiden el sistema respiratorio.


• Cierre: Reflexionar sobre la importancia de cuidar el sistema respiratorio y su relación con la salud ambiental.

Sesión 2:

• Introducción al concepto de intercambio de gases en el sistema respiratorio.


• Observar imágenes y videos que muestren el proceso de intercambio de gases en los pulmones.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos representen el proceso de intercambio de gases utilizando globos y pajitas.


• Reflexionar sobre la importancia de la nariz, tráquea y pulmones en el intercambio de gases.


• Cierre: Elaborar un esquema o dibujo que represente el proceso de intercambio de gases en el sistema respiratorio.

Sesión 3:

• Realizar una investigación guiada sobre la estructura y funcionamiento de la nariz, tráquea y pulmones.


• Elaborar un collage con imágenes y textos que representen la estructura de la nariz, tráquea y pulmone