Estudio de los números

Plan de clase

Tema: Estudio de los números
Objetivo: Expresar oralmente la sucesión numérica en su lengua materna y en español, primero hasta 20, luego hasta 40, posteriormente hasta 60 y finalmente hasta 120 elementos, o hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducción a los números del 1 al 20.


• Actividad de motivación: Juego de contar objetos en el aula.


• Indagación: Realizar preguntas a los estudiantes para conocer sus conocimientos previos sobre los números.


• Actividad principal: Los alumnos formarán grupos y realizarán una investigación sobre cómo se dicen los números del 1 al 20 en su lengua materna.


• Reflexión: Cada grupo presentará su investigación y se realizará una lluvia de ideas sobre cómo se dicen los números en español.


• Cierre: Los estudiantes realizarán una actividad individual donde deben escribir los números del 1 al 20 en español.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad de motivación: Juego de adivinar el número faltante en una sucesión numérica.


• Indagación: Realizar preguntas a los estudiantes para conocer sus conocimientos sobre los números del 20 al 40.


• Actividad principal: Los alumnos realizarán una actividad práctica en la que deben completar sucesiones numéricas del 20 al 40 en español.


• Reflexión: Se compartirán las respuestas y se realizará una discusión sobre las dificultades encontradas.


• Cierre: Juego de memoria con cartas de números del 1 al 40.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad de motivación: Juego de completar sucesiones numéricas del