Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute

alma moreno
Ubicación curricular
Contenido Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta con la creación de poemas en verso y prosa, canciones o juegos de palabras, a partir del establecimiento de un tema que le sea significativo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Lectura y creación de poemas, canciones y juegos de palabras para su disfrute


Tema: La importancia de la poesía y la creatividad en la vida diaria


PDA (Propósito de aprendizaje): Experimentar con la creación de poemas en verso y prosa, canciones o juegos de palabras, a partir del establecimiento de un tema que les sea significativo.


Metodología: Proyecto comunitario


Proyecto: "El rincón poético de nuestra escuela"


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):


Objetivo: Introducir el tema de la poesía y su importancia en la vida diaria.



  • Presentación de la clase y revisión de los objetivos de aprendizaje.

  • Actividad de motivación: Lectura de un poema breve y expresión de las emociones que despierta.

  • Discusión guiada sobre qué es la poesía y por qué es importante.

  • Presentación del proyecto: "El rincón poético de nuestra escuela".

  • Asignación de tareas: Cada alumno deberá elegir un tema que le sea significativo para crear un poema, canción o juego de palabras. Deberán investigar sobre el tema y traer recursos para la próxima sesión.


Sesión 2 (45 minutos):


Objetivo: Explorar distintos recursos y técnicas de creación poética.



  • Recapitulación de la sesión anterior y revisión de las tareas asignadas.

  • Actividad de exploración: Los alumnos compartirán los recursos que trajeron y explicarán cómo los usarían en su creación poética.

  • Presentación de diferentes recursos y técnicas de creación poética: uso de rimas, metáforas, aliteraciones, etc.

  • Actividad práctica: Los alumnos crearán un poema en verso o prosa utilizando al menos uno de los recursos presentados.

  • Reflexión grupal: Los alumnos compartirán sus creaciones y discutirán sobre los