El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz

Plan de clase

Planeación de clase: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz

Tema: El conflicto en la convivencia humana desde la cultura de la paz
Objetivo PDA: Valora la resolución pacífica de conflictos sociales y políticos en México y el mundo y gestiona estrategias de participación y transformación social hacia una cultura de paz.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la sesión.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de conflictos sociales y políticos que los alumnos conozcan.


• Motivar a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de resolver los conflictos de manera pacífica.

Fase de desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un conflicto social o político específico.


• Cada grupo debe investigar y analizar el conflicto asignado, identificando las causas, consecuencias y posibles soluciones.


• Los grupos deben elaborar una presentación para exponer sus hallazgos al resto de la clase.

Fase de cierre:

• Los grupos exponen sus presentaciones y se genera un debate en clase para reflexionar sobre las soluciones propuestas y la importancia de la resolución pacífica de conflictos.


• El docente resume las conclusiones y promueve la reflexión final de los alumnos.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Recordar el tema de la sesión anterior y el objetivo de la clase.


• Realizar una actividad para que los alumnos identifiquen situaciones de conflictos en su entorno escolar y personal.

Fase de desarrollo:

• Los alumnos se dividen en grupos y discuten sobre las situaciones de conflicto identificadas.


• Cada grupo debe proponer estr