Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano

Plan de clase

Planeación de clase: Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Analizar la concentración de sustancias de una mezcla expresadas en porcentaje en masa y porcentaje en volumen en productos de higiene personal, alimentos y limpieza, entre otros, para la toma de decisiones orientadas al cuidado de la salud y al consumo responsable.

Problemática interdisciplinar: Determinar la concentración en porcentaje en masa y volumen de una sustancia.

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una breve introducción sobre la importancia de la concentración de sustancias en productos de uso cotidiano.


• Plantear la problemática a los alumnos: ¿Cómo determinar la concentración en porcentaje en masa y volumen de una sustancia en una mezcla?


• Motivar a los alumnos a realizar una investigación inicial sobre los conceptos de concentración en porcentaje en masa y volumen.

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en equipos y asignarles diferentes productos de uso cotidiano (higiene personal, alimentos, limpieza, entre otros).


• Cada equipo deberá investigar la composición y concentración de sustancias de su producto asignado, expresadas en porcentaje en masa y porcentaje en volumen.


• Los equipos deberán presentar sus resultados de investigación al resto de la clase.

Cierre:

• Realizar una discusión en grupo sobre los resultados presentados y la importancia de la concentración de sustancias en los productos de uso cotidiano.


• Plantear una reflexión final sobre la toma de decisiones orientadas al cuidado de la salud y al consumo responsable en base a la concent