"La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria"
LAURA ISELA GUADALUPE ARREOLA- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase: "La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria"
Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria
Nivel: Secundaria 2º
Asignatura: Español
Objetivo (PDA): Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.
Metodología: Proyecto comunitario
Problema a atender: La principal problemática es la drogadicción y violencia por parte de los alumnos.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Interculturalidad crítica
Instrumentos de evaluación formativa:
Cuaderno de trabajo: El cuaderno de trabajo será revisado para evaluar la participación y el desarrollo de las actividades en clase, así como la utilización de los recursos lingüísticos aprendidos.
Presentación oral: Los alumnos realizarán una presentación oral sobre la importancia de la diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria. Se evaluará la organización, claridad y fluidez de la exposición.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.
- Reflexión sobre la importancia de comunicarse efectivamente y cómo las diferentes lenguas pueden enriquecer nuestras relaciones y entendimiento.
- Planteamiento del problema a atender: drogadicción y violencia entre los alumnos.
Desarrollo: