Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas - Secundaria 2º

Tema: Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.

Objetivo: El alumno utilizará criterios de divisibilidad y números primos para resolver problemas que implican calcular el máximo común divisor y mínimo común múltiplo.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Se abordará el problema de la resolución de problemas como proceso para pasar del aprendizaje intuitivo o de facto a experto con la creación de algoritmos apropiados.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los conceptos de divisibilidad y números primos.


• Plantear una situación problemática que requiera el cálculo del máximo común divisor.

Desarrollo:

• Los alumnos trabajarán en pequeños grupos para resolver la situación problemática.


• Se promoverá la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos.


• El profesor brindará apoyo y guía para que los alumnos utilicen criterios de divisibilidad y números primos en su resolución.

Cierre:

• Puesta en común de las soluciones encontradas por cada grupo.


• Reflexión en grupo sobre el proceso de resolución y la importancia de los criterios de divisibilidad y números primos en el cálculo del máximo común divisor.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisión del contenido de la sesión anterior.


• Planteamiento de una nueva situación problemática que requiera el cálculo del mínimo común múltiplo.


• Recordar a los alumnos que en el cálculo del mínimo común múltiplo también se utilizan los criterios de divisibilidad y núm