Historia - La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase: Historia - La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Tema: La llegada de otros pueblos del mundo a nuestro país a lo largo de la historia

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Objetivo (PDA): El alumno investigará el arribo de otros pueblos del mundo a nuestro país a lo largo de la historia y lo expondrá a sus pares en la organización cronológica que considere más adecuada.

Enfoque: Pensamiento crítico e Inclusión

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rubrica de evaluación para la exposición oral: que incluye la organización cronológica, claridad de la presentación, uso de fuentes bibliográficas y calidad de la información presentada.


2. Cuestionario de retroalimentación: para que los alumnos evalúen su propio proceso de investigación y reflexionen sobre su aprendizaje.

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes pueblos que han llegado a nuestro país a lo largo de la historia.


• Presentar el problema: ¿Cómo se ha dado la llegada de otros pueblos a nuestro país y cómo ha influido en nuestra sociedad?

Desarrollo:

• Formar equipos de trabajo y asignar a cada uno un período histórico para investigar (por ejemplo, pueblos precolombinos, colonización española, inmigración europea, etc.).


• Los equipos investigarán sobre su período asignado, tomando en cuenta aspectos como el motivo de su llegada, las consecuencias para la sociedad, la influencia en la conformación de las metrópolis, entre otros.


• Cada equipo organizará la información de manera cronológica y se preparará para realizar la exposición.

Cierre:

• Los equipos presentarán de manera or