Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Grado: Secundaria 1º

Área: Educación Socioemocional / Tutoría

Objetivo (PDA): Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Problema a atender: Modificar los hábitos del alumno para generar un mejor comportamiento social y personal.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación de la temática.


• Reflexión sobre la importancia del autoconocimiento y las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Planteamiento del problema a atender: modificar hábitos para mejorar el comportamiento social y personal.

Desarrollo:

• Presentación de diferentes formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Actividad de reflexión individual: los alumnos deben identificar y anotar sus propias ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias.


• Dinámica de puesta en común y análisis de las respuestas.

Cierre:

• Resumen de lo aprendido.


• Tarea para la siguiente sesión: identificar una situación en la que deseen modificar un hábito para mejorar su comportamiento social y personal.

Sesión 2:

Inicio:

• Breve recordatorio de la sesión anterior.


• Reflexión sobre la importancia de modificar hábitos para generar un mejor comportamiento social y personal.

Desarrollo:

• Presentación de la metodología de Aprendizaje servicio y su importancia en la transformación personal y social.


• Actividad de reflexión individual: los alumnos deben identificar y analizar el hábito que de