Introducción al tema de figuras geométricas y sus características

Fatima Sanchez
Ubicación curricular
Contenido Figuras geométricas y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y comprueba en diferentes objetos y dibujos con forma circular, la relación que existe entre la circunferencia y el diámetro (valor aproximado de 𝞹).
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de figuras geométricas y sus características (10 minutos)



  • Inicio de la clase con una breve explicación sobre las figuras geométricas y su importancia en la vida cotidiana.

  • Presentación de diferentes objetos y dibujos con forma circular para que los alumnos los observen y describan características de estas figuras.


Sesión 2: Exploración de la relación entre la circunferencia y el diámetro (15 minutos)



  • Introducción a la relación entre la circunferencia y el diámetro de un círculo.

  • Realización de una actividad práctica en la que los alumnos midan el diámetro y la circunferencia de diferentes círculos utilizando una cinta métrica.

  • Registro de los datos obtenidos por cada alumno.


Sesión 3: Análisis de los datos obtenidos (15 minutos)



  • Comparación de los datos obtenidos por los alumnos.

  • Discusión sobre la relación entre la circunferencia y el diámetro.

  • Realización de ejercicios prácticos que permitan a los alumnos estimar el valor aproximado de π.


Sesión 4: Resolución de problemas con figuras circulares (20 minutos)



  • Presentación de problemas que involucren figuras circulares y su relación con la circunferencia y el diámetro.

  • Lectura y comprensión de los problemas por parte de los alumnos, enfatizando en la importancia de la comprensión lectora en matemáticas.

  • Resolución de los problemas de manera individual o en parejas.


Sesión 5: Evaluación y cierre (25 minutos)



  • Aplicación de los instrumentos de evaluación formativa diseñados previamente para verificar el cumplimiento del objetivo (PDA).

  • Realización de una actividad de reflexión sobre lo aprendido durante las sesiones anteriores.

  • Cierre de la clase enfatizando en la