Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.
Jorge Aguilar
Ubicación curricular
Contenido Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en distintas formas de convivencia en la familia, para fortalecer su sentido de pertenencia y afecto.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Tema: Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.
Objetivo: Participar en distintas formas de convivencia en la familia para fortalecer el sentido de pertenencia y afecto.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Integración interdisciplinaria: Reflexionar acerca de los valores heredados de la familia para el desarrollo de una sana convivencia en la escuela y la comunidad.
Enfoque: Interculturalidad crítica y Artes y experiencias estéticas.
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Dinámica de icebreaker para fomentar la integración y la confianza grupal.
- Explicación del concepto de sentido de pertenencia y su importancia en la convivencia.
- Actividad: Entrevistar a un miembro de la familia para conocer más sobre los valores que se transmiten y cómo se promueve la convivencia en casa.
- Diálogo en grupo sobre las respuestas obtenidas y reflexión sobre la importancia de los valores familiares en la sana convivencia.
Sesión 2 (45 minutos):
- Repaso de la sesión anterior y recordatorio del objetivo de la clase.
- Presentación de diferentes formas de convivencia en la familia y ejemplos de colaboración y ayuda mutua.
- Actividad: Realizar una lluvia de ideas en grupos pequeños sobre cómo se puede promover la convivencia en la escuela y la comunidad, basándose en los valores familiares identificados en la sesión anterior.
- Puesta en común de las ideas y creación de un mural colaborativo con las propuestas de cada grupo.
Sesión 3 (45 minutos):
- Repaso de las sesiones anteriores y enfatizar en el objetivo de la clase.
- Introducción al concepto de autono