Reconocimiento de la diversidad lingüística de México

Plan de clase

Planeación de clase – Reconocimiento de la diversidad lingüística de México

Tema: Reconocimiento de la diversidad lingüística de México
Objetivo: Investiga en fuentes impresas y/o electrónicas sobre la diversidad lingüística en México y sobre la influencia de las lenguas originarias en el español en México.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Pensamiento crítico

Sesión 1 (45 minutos):

Secuencia didáctica:

1. Presentación del tema y objetivo de la clase.


2. Realización de una lluvia de ideas sobre las lenguas indígenas que existen en México.


3. Lectura de un texto corto sobre la diversidad lingüística en México.


4. Discusión en grupo sobre las principales ideas del texto.


5. Asignación de una tarea para la próxima sesión: Investigar en fuentes impresas y/o electrónicas sobre las lenguas indígenas de México y su influencia en el español.

Sesión 2 (45 minutos):

Secuencia didáctica:

1. Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


2. Compartir las investigaciones realizadas por los alumnos.


3. Análisis y reflexión en grupo sobre los hallazgos de las investigaciones.


4. Presentación de un video corto sobre la influencia de las lenguas indígenas en el español de México.


5. Discusión en grupo sobre las ideas principales del video.


6. Asignación de una tarea para la próxima sesión: Escribir un pequeño texto destacando los aspectos más relevantes de la influencia de las lenguas indígenas en el español de México.

Sesión 3 (45 minutos):

Secuencia didáctica:

1. Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


2. Intercambio de los textos escritos por los alumnos.


3. Lectura en voz alta de los text