Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

Planeación de clase: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Objetivo:

• Indagar sobre rebeliones y levantamientos de pueblos indígenas y afromexicanos en la historia de nuestro país.


• Acercarse a comprender las causas de estas rebeliones y levantamientos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la sesión:

Inicio (10 minutos):

1. Saludo a los alumnos y breve explicación del tema a trabajar en la clase.


2. Presentación del problema: "Dinamismo"
   
   
   • Se muestra a los estudiantes una imagen o un fragmento de una obra literaria que represente una gesta de resistencia o un movimiento independentista por parte de los pueblos indígenas y afromexicanos.
   
   
   • Se les pide a los alumnos que reflexionen sobre el significado de la imagen o del fragmento literario y se cuestionen sobre las posibles causas de la gesta o el movimiento.
   
   
   
   

Desarrollo (30 minutos):

1. Se divide a los alumnos en grupos de trabajo y se les brinda materiales de apoyo como textos históricos, imágenes, videos, etc.


2. Cada grupo investiga sobre una gesta de resistencia o movimiento independentista protagonizado por pueblos indígenas y/o afromexicanos en la historia de México.


3. Los grupos analizan las causas de dicha gesta o movimiento y las registran en un mapa conceptual, situando las causas en un contexto histórico y social.


4. Cada grupo presenta sus hallazgos al resto de la clase, explicando las causas identificadas y su importancia en la historia de México.

Cierre (10 minutos):

1. Reflexión en conjunto sobre las causas de las gestas de resistencia y los movimientos