Procesos creativos que ponen en práctica la comunicación dialógica para erradicar expresiones de violencia.

Plan de clase

Planeación de clase:
Tema: Procesos creativos que ponen en práctica la comunicación dialógica para erradicar expresiones de violencia.
Objetivo (PDA): Imagina y comparte propuestas artísticas de acción para contribuir a la erradicación de la violencia en la familia, escuela y comunidad, haciendo uso de una comunicación abierta, respetuosa y empática con la diversidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentación del objetivo y la importancia de erradicar la violencia a través de la comunicación dialógica y el arte.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de violencia que se pueden encontrar en la familia, escuela y comunidad.


• Desarrollo de la actividad: Realizar una lectura en voz alta de un cuento o fragmento de una obra literaria que aborde el tema de la violencia.


• Análisis y reflexión: Realizar una discusión en grupo sobre las ideas principales del texto leído y su relación con el objetivo de la clase.


• Cierre: Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar y traer ejemplos de acciones artísticas que hayan contribuido a erradicar la violencia en diferentes contextos.

Sesión 2:

• Repaso del tema y los conceptos clave aprendidos en la sesión anterior.


• Actividad inicial: Socialización de las acciones artísticas investigadas por los alumnos.


• Desarrollo de la actividad: Realizar un debate grupal sobre la efectividad de dichas acciones en la erradicación de la violencia.


• Trabajo en grupo: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de crear una propuesta artística de acción para contribuir a la e