Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase - Educación Socioemocional / Tutoría

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones
Objetivo: Reflexionar sobre cómo los sentimientos se construyen a partir de ideas y experiencias, para la toma de decisiones asertivas.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problemática interdisciplinar: La violencia normalizada en el entorno del adolescente

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una breve encuesta sobre situaciones de violencia normalizada en el entorno del adolescente.

Desarrollo:

• Explorar los diferentes tipos de sentimientos y cómo se relacionan con nuestras decisiones.


• Realizar una actividad en grupos pequeños donde los estudiantes identifiquen situaciones en las que sus sentimientos influyeron en sus decisiones.

Cierre:

• Reflexión y debate en grupo sobre la importancia de reconocer y comprender nuestros sentimientos para tomar decisiones asertivas.


• Asignación de una tarea para la próxima sesión: investigar ejemplos de violencia normalizada en su entorno y pensar en posibles soluciones.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y recordatorio de la tarea asignada.


• Presentación de ejemplos de violencia normalizada en diferentes entornos y discusión en grupo.

Desarrollo:

• Análisis de cómo los sentimientos pueden influir en la normalización de la violencia.


• Realización de una dinámica de role-playing donde los estudiantes actúan diferentes situaciones de violencia y toman decisiones basadas en sus sentimientos.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre las decisiones tomadas durante el role-playing y cómo podrían haberse tomado de