Introducción al álgebra

Angelina Barraza
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcula el valor de una variable en función de las otras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Introducción al álgebra


Objetivo: Representar algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcular el valor de una variable en función de las otras.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinariedad: Limpieza, uso y reciclado de basura


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de la clase:



  1. Inicio: (10 minutos)
    a) Presentación del problema interdisciplinario: el problema de la basura y su impacto en el medio ambiente.
    b) Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la limpieza, uso y reciclado de basura.
    c) Plantear preguntas que generen curiosidad y reflexión, por ejemplo: ¿Cómo podemos reducir la cantidad de basura generada? ¿Qué podríamos hacer para promover el reciclaje en nuestra comunidad?



  2. Desarrollo: (30 minutos)
    a) Explicación del concepto de álgebra y su importancia en la resolución de problemas matemáticos.
    b) Presentar ejemplos de cómo representar algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos.
    c) Realizar ejercicios prácticos en equipo donde los alumnos representen algebraicamente áreas y volúmenes de diferentes figuras geométricas relacionadas con el problema de la basura (por ejemplo, el volumen de una lata de refresco).
    d) Fomentar el trabajo colaborativo y la discusión entre los estudiantes para encontrar soluciones.



  3. Cierre: (10 minutos)
    a) Reflexión sobre lo aprendido durante la clase y su relación con el problema de la basura.
    b) Socialización de los resultados obtenidos en los ejercicios prácticos.
    c) Plantear nuevas preguntas relacionadas con el tema, por ejemplo: ¿Cómo podríamos utilizar el álgebra para calcular el volumen de una pila