El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.
Objetivo: Identificar las características y recursos de mensajes que promueven una vida saludable a través de los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema interdisciplinar a atender: Inclusión en las escuelas.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una breve dinámica de integración para fomentar el trabajo en equipo y la inclusión.

Desarrollo:

• Presentación de diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales que promuevan una vida saludable.


• Análisis y discusión en grupos pequeños sobre las características y recursos de los mensajes presentados.


• Elaboración de una lista de características y recursos identificados por cada grupo.

Cierre:

• Puesta en común de las listas elaboradas por cada grupo.


• Reflexión final sobre la importancia de promover una vida saludable a través de los medios de comunicación.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Presentación del problema de inclusión en las escuelas y su relación con el tema de la clase.

Desarrollo:

• Realización de una lluvia de ideas en grupos sobre posibles soluciones para promover la inclusión en las escuelas.


• Selección de una solución por grupo.


• Elaboración de un mensaje (en inglés) que promueva la inclusión en las escuelas, utilizando los recursos y características identificados en la sesión anterior.

Cierre:

• Presentación de los mensajes elaborados por cada