Construcción del proyecto de vida - Replanteando metas a partir del análisis de logros y situaciones afrontadas para favorecer el bienestar personal y comunitario.
LILa
Ubicación curricular
Contenido Construcción del proyecto de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Replantea sus metas a partir del análisis de logros y situaciones afrontadas para favorecer el bienestar personal y comunitario.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Igualdad de género
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Construcción del proyecto de vida - Replanteando metas a partir del análisis de logros y situaciones afrontadas para favorecer el bienestar personal y comunitario.
Metodología: Aprendizaje servicio
Objetivo: El alumno replantea sus metas a partir del análisis de logros y situaciones afrontadas para favorecer el bienestar personal y comunitario.
Problema a atender de manera interdisciplinar: La normalización de la violencia en su vida cotidiana.
Duración de la clase: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Enfoque transversal: Igualdad de género y Vida saludable.
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo y presentación del tema.
- Explicación de la metodología de Aprendizaje servicio.
- Reflexión inicial sobre el proyecto de vida y las metas personales.
Desarrollo:
- Presentación de casos reales de violencia en la vida cotidiana.
- Análisis y discusión en grupos pequeños sobre la normalización de la violencia y sus impactos en la vida personal y comunitaria.
- Presentación de conceptos clave relacionados con el bienestar personal y comunitario.
Cierre:
- Plenaria para compartir las reflexiones de los grupos.
- Tarea: Realizar una reflexión escrita individual sobre cómo la normalización de la violencia ha afectado su proyecto de vida y metas personales.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de la sesión anterior.
- Presentación de la importancia de replantear metas para favorecer el bienestar personal y comunitario.
- Dinámica de autoevaluación de logros y situaciones afrontadas.
Desarrollo:
- Trabajo en grupos para identificar logros personales y situaciones afrontadas relacionadas con la normalización de la violencia.
- Reflexión y análisis individual sobre los l