Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Plan de clase

Tema: Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia

Objetivo: Realizar, de manera colectiva, una propuesta oral o por escrito, para promover acciones que posibiliten erradicar la violencia en las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender el problema de alumnos con problemas de lectura, escritura y necesidad de aprender oraciones simples y compuestas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico

Sesión 1: Concienciación sobre la violencia en la familia y la escuela
Inicio:

• Presentación del tema y los objetivos de la sesión.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué es la violencia y ejemplos de violencia en la familia y la escuela.
  Desarrollo:


• Presentación de un video corto que muestre ejemplos de violencia en la familia y la escuela.


• Actividad de análisis y reflexión sobre el video: los alumnos deberán identificar las diferentes formas de violencia y sus consecuencias.
  Cierre:


• Discusión en grupos pequeños sobre cómo la violencia afecta a las personas y la importancia de erradicarla.


• Puesta en común de las conclusiones de cada grupo.

Sesión 2: Importancia de la comunicación asertiva y el diálogo para erradicar la violencia
Inicio:

• Repaso de lo visto en la sesión anterior y los objetivos de la sesión.


• Presentación de ejemplos de situaciones en las que la comunicación asertiva y el diálogo pueden prevenir la violencia.
  Desarrollo:


• Explicación teórica sobre qué es la comunicación asertiva y cómo se puede fomentar el diálogo en diferentes ámbitos.


• Actividad práctica: los alumnos d