Las revoluciones modernas y sus tendencias

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Las revoluciones modernas y sus tendencias

Nivel: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Explicar cómo en el proceso de ascenso y consolidación del sistema capitalista y de la burguesía como clase dominante hubo segmentos sociales con una perspectiva diferente: socialistas utópicos, comunistas, anarquistas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Incluir el problema de la sociedad

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Fases de la clase:

Inicio (10 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos acerca del término "revolución" y sus implicaciones históricas.


• Presentar el tema "Las revoluciones modernas y sus tendencias" y explicar brevemente en qué consiste el sistema capitalista y cómo se consolidó la burguesía como clase dominante.


• Plantear el problema: ¿Cuáles fueron las perspectivas de los segmentos sociales como los socialistas utópicos, comunistas y anarquistas durante el proceso de ascenso y consolidación del sistema capitalista y de la burguesía como clase dominante?

Desarrollo (30 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles material de investigación sobre los socialistas utópicos, comunistas y anarquistas.


• Cada grupo deberá analizar la perspectiva de uno de estos segmentos sociales y elaborar un informe que explique sus ideas, propuestas y acciones en relación al sistema capitalista y a la burguesía dominante.


• Los alumnos deberán buscar ejemplos históricos concretos que respalden las ideas de cada segmento social.

Cierre (10 minutos):

• Cada grupo presentará su informe al resto de la clase, destacando las principales propuestas y acciones de los socialistas utópicos, comu