Cuidado de la salud personal y colectiva a través de acciones de higiene, limpieza y actividad física.

Plan de clase

Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva a través de acciones de higiene, limpieza y actividad física.
Objetivo: Promover acciones sobre cuidado de la salud visual, auditiva, bucal, alimentaria y física en la casa, escuela y comunidad.

Metodología: Aprendizaje servicio.
Problemática a atender: Relación entre alimentación, higiene y actividades físicas con lenguajes artísticos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y concientización sobre la importancia del cuidado de la salud personal y colectiva (10 minutos)

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por cuidado de la salud y por qué es importante.


• Presentación de imágenes relacionadas con el tema para su análisis y discusión.

Desarrollo de actividades relacionadas con la alimentación y el lenguaje artístico (20 minutos)

• Preparación de una actividad práctica de cocina saludable, en la que los alumnos preparen una ensalada de frutas o verduras.


• Mientras se prepara la ensalada, se les pedirá a los alumnos que nombren los ingredientes y que los describan utilizando el lenguaje artístico, es decir, que los relacionen con formas, colores, sabores, etc.

Actividad física relacionada con el lenguaje artístico (15 minutos)

• Realización de una actividad física que involucre movimientos corporales y que se desarrolle en forma de juego, como "La estatua danzante" o "El baile de los animales".


• Durante la actividad, se les pedirá a los alumnos que relacionen los movimientos con diferentes expresiones artísticas, como la danza, la música o la pintura.

Sesión 2: Higiene personal y colectiva (10 minutos)

• Repaso de la sesión