Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Objetivo: Reconoce ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Enfoque interdisciplinar: Atender al problema "Reconocer nuestros gustos, ideas, intereses, deseos para favorecer el autoconocimiento".

Enfoque de igualdad de género y de artes y experiencias estéticas.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (5 minutos):

• Saludo y presentación del tema.


• Explicación de los objetivos y la importancia del autoconocimiento.

Desarrollo (30 minutos):

• Realización de una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan sus gustos, intereses, ideas y deseos.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de reconocer nuestras propias características y cómo esto influye en nuestras relaciones con los demás.

Aplicación práctica (10 minutos):

• Los alumnos deberán realizar un ejercicio de autoreflexión en el que escriban en un papel sus ideas, gustos, intereses y deseos.


• Posteriormente, deberán formar grupos y compartir sus reflexiones con el resto de sus compañeros.

Cierre (5 minutos):

• Reflexión final sobre la importancia del autoconocimiento y cómo puede favorecer el descubrimiento de nuevas potencialidades.


• Recordatorio de los objetivos de la próxima sesión.

Sesión 2:

Repaso (5 minutos):

• Breve recordatorio de la sesión anterior y los conceptos trabajados.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de diferentes actividades artísticas relacionadas con el tema del autoconocimiento, como la escri