Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en Latinoamérica

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en Latinoamérica

Objetivo (PDA): Elaborar una cronología de las luchas de independencia de los países de Latinoamérica, incorporando datos, fechas, nombres, lugares y personajes históricos, así como aspectos sincrónicos y diacrónicos, aspectos que permanecen o cambian y la duración.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Integración interdisciplinar: Tolerancia

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en Latinoamérica.


• Motivación: Proyectar imágenes y testimonios de líderes de movimientos independentistas destacados en Latinoamérica para despertar interés y curiosidad en los alumnos.

Desarrollo (30 minutos):

• Plantear el problema: "Imagina que eres un historiador y se te ha encomendado la tarea de elaborar una cronología de las luchas de independencia de los países de Latinoamérica. ¿Cómo llevarías a cabo esta tarea? ¿Qué información necesitarías recopilar? ¿Qué aspectos tendrías en cuenta?"


• Distribuir a los alumnos en grupos y asignarles un país de Latinoamérica para que trabajen en él.


• Proporcionar material de consulta (libros, internet, documentos históricos, etc.) para que los alumnos investiguen y recopilen información relevante sobre las gestas de resistencia y movimientos independentistas de su país asignado.


• Fomentar la colaboración y el trabajo en equipo entre los alumnos, promoviendo la participación de todos en la investigación.

Cierre (10 minutos):

• Puesta en común: Cada grupo presenta