Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Plan de clase

Planeación de clase: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

Sesión 1: Introducción a los derechos humanos y concepto de normas y leyes.
Inicio:

• Presentación de la clase y revisión de los objetivos.


• Reflexión inicial: ¿Qué son los derechos humanos? ¿Qué importancia tienen en nuestra convivencia diaria?
  Desarrollo:


• Exposición del docente sobre los derechos humanos y su importancia en la convivencia.


• Actividad grupal: Los alumnos investigarán y presentarán ejemplos concretos de derechos humanos vulnerados en la comunidad y el país.
  Cierre:


• Puesta en común de las investigaciones grupales.


• Reflexión sobre la importancia de respetar los derechos humanos en nuestra convivencia diaria.


• Asignación de tarea: Investigar sobre una institución u organización encargada de proteger los derechos humanos.

Sesión 2: Instituciones y organizaciones encargadas de proteger los derechos humanos.
Inicio:

• Retroalimentación sobre la tarea asignada.


• Reflexión inicial: ¿Qué instituciones y organizaciones conocemos que se encargan de proteger los derechos humanos?
  Desarrollo:


• Exposición del docente sobre las principales instituciones y organizaciones encargadas de proteger los derechos humanos a nivel nacional e internacional.


• Actividad grupal: Los alumnos investigarán sobre alguna de estas instituciones u organizaciones y presentarán sus funciones y acciones.
  Cierre:


• Puesta en común de las investigaciones grupales.


• Reflexión sobre la importancia de estas instituciones y organizaciones en la protección de los derechos humanos.


• Asignación de tarea: Reflexionar