Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.

Daniela Cruz
Ubicación curricular
Contenido Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue la movilidad como un derecho humano, los tipos de migración y los principales flujos migratorios para comprender los efectos socioeconómicos y culturales en los lugares de atracción y expulsión de población.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.


Objetivo: Distinguir la movilidad como un derecho humano, los tipos de migración y los principales flujos migratorios para comprender los efectos socioeconómicos y culturales en los lugares de atracción y expulsión de población.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Duración: 1 sesión de 50 minutos.


Fases de la sesión:



  1. Inicio:



  • Presentación del tema: Crecimiento, distribución, composición y migración de la población. Se explicará la importancia de este tema en la geografía y su relevancia en la sociedad actual.

  • Activación de conocimientos previos: Se realizará una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por migración y cuáles creen que son las causas y consecuencias de la misma.

  • Planteamiento del problema: Se presentará el problema interdisciplinar que se trabajará durante la sesión, relacionado con la migración y sus efectos socioeconómicos y culturales en los lugares de atracción y expulsión de población.



  1. Desarrollo:



  • Investigación y análisis en grupos: Los alumnos se dividirán en grupos y se les proporcionará material de investigación sobre los diferentes tipos de migración (intraurbana, rural-urbana, internacional) y los principales flujos migratorios en el mundo. Los grupos deberán analizar y discutir la información para responder al problema planteado y elaborar conclusiones.

  • Exposición y debate: Cada grupo expondrá sus conclusiones y se llevará a cabo un debate en el que se discutirán los efectos socioeconómicos y culturales de los diferentes tipos de migración en los lugares de origen y destino.



  1. Cierre:



  • Reflexión individual: Los