Crecimiento, distribución, composición y migración de la población

Daniela Cruz
Ubicación curricular
Contenido Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento, distribución y composición de la población en diferentes países, con base en información estadística y cartográfica.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase para Geografía - Tema: Crecimiento, distribución, composición y migración de la población


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico


Objetivo (PDA): Analizar las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento, distribución y composición de la población en diferentes países, con base en información estadística y cartográfica.


Problema: INTERDISCIPLINAR


Sesión 1:
Inicio (10 minutos):



  • Presentar el tema del día y el objetivo de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué factores pueden influir en el crecimiento, distribución, composición y migración de la población.

  • Presentar el problema INTERDISCIPLINAR y cómo se relaciona con la temática.


Desarrollo (30 minutos):



  • Dividir a los estudiantes en grupos de 4-5.

  • Entregar a cada grupo un mapa de un país diferente y una hoja con datos demográficos.

  • Explicar que los estudiantes deberán analizar la información y responder preguntas relacionadas con el crecimiento, distribución, composición y migración de la población en ese país.

  • Proporcionar recursos adicionales, como libros de texto, computadoras o acceso a internet, para que los estudiantes investiguen más sobre su país asignado.

  • Animar a los estudiantes a discutir en grupo y compartir sus hallazgos.


Cierre (10 minutos):



  • Pedir a cada grupo que presente brevemente los resultados de su investigación sobre el país asignado.

  • Fomentar el debate y la reflexión sobre las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento, distribución y composición de la población en diferentes países.

  • Enfatizar la imp