Crecimiento, distribución, composición y migración de la población

Adrian Ruiz
Ubicación curricular
Contenido Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento, distribución y composición de la población en diferentes países, con base en información estadística y cartográfica.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Crecimiento, distribución, composición y migración de la población


Tema: Crecimiento, distribución, composición y migración de la población


Objetivo (PDA): Analizar las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento, distribución y composición de la población en diferentes países, con base en información estadística y cartográfica.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Integración interdisciplinar: Atender al problema de la escuela de concentración de alumnos de diferentes comunidades con diferentes usos y costumbres, fomentando el respeto entre ellos.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Estructura de cada sesión:


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del problema: "¿Cómo afecta el crecimiento, distribución, composición y migración de la población a nivel social, ambiental y económico en diferentes países?"

  • Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas en donde los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre el tema.


Desarrollo:



  • Investigación en equipo: Los alumnos se organizarán en equipos y realizarán una investigación sobre un país específico, analizando su crecimiento, distribución, composición y migración de la población.

  • Recopilación de información: Los equipos deberán buscar información estadística y cartográfica para analizar las implicaciones del crecimiento de la población en el país seleccionado.


Cierre:



  • Puesta en común: Los equipos compartirán sus hallazgos con el resto de la clase y se generarán preguntas para profundizar en el tema.

  • Reflexión: Los alumnos realizarán una reflexión individual sobre la importancia de analizar las implicaciones sociales, ambientales y económicas d