Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Objetivo (PDA): Analizar las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Problemática a atender: La formación de la identidad.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una actividad de rompehielos para fomentar la participación y reflexión de los alumnos.


• Explicar la importancia de la identidad en la formación de las personas.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de ser, pensar, actuar e interactuar.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una forma de ser, pensar, actuar o relacionarse para que investiguen y preparen una presentación.


• Cada grupo presentará su información y se abrirá un espacio para preguntas y reflexiones.

Cierre:

• Realizar una actividad de reflexión individual, donde los alumnos escriban en un papel una pregunta relacionada con el tema y la coloquen en un buzón.


• Los alumnos se llevarán una tarea consistente en investigar y compartir una experiencia personal relacionada con el tema para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar las preguntas del buzón y seleccionar algunas para analizar y discutir en grupos.


• Promover la participación y el respeto en las discusiones grupales.

Desarrollo:

• Compartir las experiencias personales relacionadas con el tema, en un ambiente de respeto y confianza.


• Realizar una actividad de juego de roles, donde los alu