Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Objetivo (PDA): Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos a través del conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica de las sesiones:

Sesión 1:

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre herramientas, máquinas e instrumentos que los alumnos conocen y su importancia en la vida diaria.


• Ejemplo práctico: Pedir a los alumnos que realicen una actividad utilizando una herramienta específica (por ejemplo, un destornillador) y reflexionar sobre su utilidad y facilidad de uso.


• Discusión en grupo sobre las habilidades necesarias para manejar diferentes herramientas.

Sesión 2:

• Introducción al concepto de extensión corporal a través de herramientas, máquinas e instrumentos.


• Actividad práctica: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una herramienta específica. Cada grupo deberá investigar sobre el origen, funcionamiento y formas de uso de la herramienta asignada.


• Presentación de los resultados de la investigación en forma de exposiciones cortas.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de las herramientas como extensión corporal.

Sesión 3:

• Relacionar el tema de las herramientas con la inclusión y la sustentabilidad.


• Actividad práctica: Pedir a los alumnos que investiguen sobre el uso de herramientas en proyecto