Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés

Plan de clase

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés
Nivel: Secundaria 3º
Objetivo (PDA): Crea textos breves en inglés, para exponer una situación o tema de interés con recursos narrativos, poéticos, visuales, escénicos o musicales.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Igualdad de género y Interculturalidad crítica

Problema a atender: Problemas de lectoescritura

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio

• Motivar a los alumnos con una imagen o video relacionado con creaciones literarias tradicionales y contemporáneas en inglés.


• Presentar el objetivo de la clase y explicar la importancia de desarrollar habilidades de lectoescritura en el idioma inglés.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué conocen sobre creaciones literarias y cómo pueden utilizar recursos narrativos, poéticos, visuales, escénicos o musicales.

Desarrollo

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un género literario tradicional (cuento, poesía, drama, etc.).


• Cada grupo deberá investigar y seleccionar una creación literaria tradicional en inglés y analizar sus características y recursos utilizados.


• Cada grupo presentará su investigación al resto de la clase, utilizando recursos visuales y escénicos para hacer más interesante la exposición.

Cierre

• Reflexionar sobre las creaciones literarias tradicionales presentadas y cómo pueden relacionarse con su propia cultura y contexto.


• Anunciar que en la siguiente sesión trabajarán en la creación de sus propios textos literarios en inglés.

Sesión 2:
Inicio

• Recordar a los alumnos el objetivo de la clase anterior y la importancia de desarrollar habilidades de lectoescritura en inglés.


• Presentar ejemplo