Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Plan de clase

Planeación de clase: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Tema: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones
Grado: Secundaria 1º (12-13 años)
Asignatura: Matemáticas
Objetivo (PDA): Usa diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Comprensión lectora

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo a los estudiantes y recordatorio del objetivo de la clase.


• Realizar una breve actividad de comprensión lectora donde los estudiantes tengan que interpretar un texto relacionado con el tema de la clase.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
Sesión 1:

• Explicación teórica sobre cómo convertir fracciones a decimales.


• Ejemplos y ejercicios prácticos en el pizarrón para que los estudiantes practiquen la conversión.


• Asignación de ejercicios para realizar en clase.

Sesión 2:

• Retroalimentación de los ejercicios de la sesión anterior.


• Explicación teórica sobre cómo convertir decimales a fracciones.


• Ejemplos y ejercicios prácticos en el pizarrón para que los estudiantes practiquen la conversión.


• Asignación de ejercicios para realizar en clase.

Sesión 3:

• Actividad de aprendizaje por indagación: dividir a los estudiantes en grupos y asignarles una hoja de ejercicios con problemas que involucren la conversión de fracciones a decimales y viceversa. Los estudiantes deberán trabajar en equipo para resolver los problemas y presentar sus resultados al resto de la clase.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Discusión en clase sobre los resultados de la actividad de aprendizaje por indagación.