Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse - Relaciones sociales saludables para el crecimiento personal del adolescente.

Plan de clase

Planeación de clase para Educación Socioemocional / Tutoría en Secundaria 2º:

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse - Relaciones sociales saludables para el crecimiento personal del adolescente.

Objetivo (PDA): Analizar las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema a los estudiantes y revisar el objetivo de la clase.


• Realizar una dinámica de presentación en la que cada alumno comparta una situación cotidiana en la que haya tenido que interactuar con otras personas.

Desarrollo:

• Introducir conceptos clave sobre formas de ser, pensar, actuar e interactuar.


• Realizar una actividad grupal en la que los estudiantes identifiquen y analicen diferentes formas de relacionarse que pueden afectar el bienestar personal y social.


• Promover el diálogo y la reflexión sobre las consecuencias de estas formas de relacionarse en la vida cotidiana.

Cierre:

• Solicitar a los estudiantes que elaboren una lista individual de acciones que pueden llevar a cabo para mejorar sus relaciones sociales y promover un crecimiento personal saludable.


• Comentar y compartir algunas ideas de la lista en el grupo.

Sesión 2:
Inicio:

• Realizar una breve revisión de la sesión anterior y recordar los conceptos clave.


• Presentar el problema relacionado con las relaciones sociales saludables y su importancia para el crecimiento personal del adolescente.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y