Narración de historias mediante diversos lenguajes

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de historias mediante diversos lenguajes

Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.

Objetivo PDA: Lee con apoyo y narra con una secuencia lógica diferentes textos literarios como leyendas, cuentos, fábulas, historias y relatos de la comunidad, en las que aprecia otras formas de vida, de pensamiento y de comportamiento.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Falta de involucramiento de los padres en la educación de sus hijos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los niños la importancia de la narración de historias y cómo a través de ella podemos aprender de diferentes culturas.


• Actividad: Invitar a los niños a compartir una historia que hayan escuchado en sus hogares.


• Reflexión: Comentar sobre la importancia de la transmisión de historias en la comunidad.

Sesión 2:

• Introducción al tema: Presentar diferentes tipos de textos literarios como leyendas, cuentos, fábulas, historias y relatos de la comunidad.


• Actividad: Leer un cuento corto en voz alta y posteriormente pedir a los niños que narren la historia con una secuencia lógica.


• Reflexión: Comentar sobre las diferentes formas de narrar una historia y cómo cada uno puede tener una interpretación única.

Sesión 3:

• Investigación en la comunidad: Visitar la comunidad y entrevistar a personas mayores para recopilar historias de la tradición oral.


• Actividad: Escuchar las historias recopiladas y discutir sobre ellas en grupo.


• Reflexión: Reflexionar sobre la importancia de escuchar a los demás y respeta