Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Problematiza la relación germánicos-romanos y la desintegración del Imperio Romano de Occidente.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Incorporación del problema "¿Cómo fue la caída y desintegración del Imperio Romano?"

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Duración de cada sesión: 50 minutos

Instrumentos de evaluación: 2 instrumentos de evaluación formativa

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y presentación del tema.


• Motivación: Proyectar imágenes del Imperio Romano y preguntar a los alumnos qué saben sobre él.


• Plantear el problema: "¿Cómo fue la caída y desintegración del Imperio Romano?" y pedir a los alumnos que reflexionen sobre ello.

Desarrollo:

• Explicación teórica sobre los antecedentes de la relación germánicos-romanos y la situación del Imperio Romano de Occidente en ese periodo.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre las causas y consecuencias de la caída y desintegración del Imperio Romano.


• Proporcionar material de lectura y recursos en línea para que los alumnos puedan investigar y realizar su trabajo.

Cierre:

• Puesta en común de los trabajos realizados por los grupos.


• Reflexión y discusión en clase sobre las causas identificadas por los alumnos.


• Resumen de los puntos clave abordados en la sesión.


• Dejar como tarea la escritura de una reflexión personal sobre la importancia de estudiar la historia de los pueblos antiguos.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar brevemente lo trabajado en la sesió