Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Plan de clase

Planeación de clase: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento

Tema: Identificación de elementos y tipos de movimiento relacionados con la velocidad y aceleración, a través de experimentos sencillos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: Atender al problema de desconocimiento de la energía cinética y potencial y la transferencia de energía por trabajo.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Identificar los elementos y los diferentes tipos de movimiento relacionados con la velocidad y aceleración y realizar experimentos sencillos.

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Registro de observaciones durante los experimentos sencillos, 2) Exposición oral sobre la importancia de la energía cinética y potencial en la transferencia de energía por trabajo.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los tipos de movimientos que los alumnos conocen.


• Planteamiento del problema: desconocimiento de la energía cinética y potencial y la transferencia de energía por trabajo.

Desarrollo:

• Explicación teórica sobre los conceptos de velocidad y aceleración.


• Demostración de un experimento sencillo relacionado con el movimiento y la velocidad.


• Realización de preguntas guía para fomentar el pensamiento crítico y la reflexión.

Cierre:

• Resumen de los conceptos aprendidos en la sesión.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión: investigar sobre la energía cinética y potencial y la transferencia de energía por trabajo.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso