Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad

brenda contreras
Ubicación curricular
Contenido Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona y comparte los problemas y conflictos que se presentan en su comunidad, para proponer alternativas de solución viables.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad


Grado: Sexto grado de primaria


Objetivo (PDA): Reflexionar y compartir los problemas y conflictos que se presentan en la comunidad, para proponer alternativas de solución viables.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Se realizará una lluvia de ideas con los alumnos para identificar los problemas y conflictos que se presentan en la comunidad.

  • Presentación de la metodología de Aprendizaje servicio y su importancia para el desarrollo de habilidades sociales.

  • Actividad en grupos: Los alumnos seleccionarán un problema o conflicto de su comunidad y buscarán información sobre posibles alternativas de solución.

  • Planteamiento de preguntas guía: ¿Cuál es el problema o conflicto seleccionado? ¿Cuáles son las causas? ¿Cuáles podrían ser las posibles soluciones?


Sesión 2:



  • Retroalimentación de la actividad de la sesión anterior.

  • Actividad en grupos: Los alumnos discutirán en sus grupos las alternativas de solución que encontraron para el problema o conflicto seleccionado.

  • Planteamiento de preguntas guía: ¿Cuáles son las alternativas de solución propuestas? ¿Cuáles podrían ser las consecuencias de implementar estas alternativas?


Sesión 3:



  • Presentación y análisis de casos reales: Los alumnos investigarán casos reales de conflictos y problemas de la vida en la comunidad y analizarán las alternativas de solución que se han propuesto.

  • Reflexión y discusión: Los alumnos compartirán sus opiniones sobre las alternativas de solución encontradas en los casos reales y propondrán alter