Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.
David Briones- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase para Química en Secundaria 3º
Tema: Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.
Objetivo PDA: Representar reacciones mediante modelos tridimensionales y ecuaciones químicas, con base en el lenguaje científico y la Ley de la conservación de la materia.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Integración interdisciplinar: Vinculación entre los elementos químicos y sus enlaces como nombre y su símbolo correspondiente.
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa
Sesión 1:
Inicio:
- Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre qué creen que sucede durante las reacciones químicas y cómo se pueden representar.
- Introducir el tema de la Ley de conservación de la materia y su importancia en las reacciones químicas.
- Plantear el problema de la vinculación entre los elementos químicos y sus enlaces como nombre y su símbolo correspondiente.
Desarrollo:
- Distribuirles a los alumnos tarjetas con diferentes elementos químicos y pedirles que investiguen su nombre, símbolo y propiedades.
- Realizar una actividad en parejas donde los alumnos deben relacionar los nombres y símbolos de los elementos con su estructura atómica.
- Realizar una actividad experimental donde los alumnos puedan observar reacciones químicas y analizar sus manifestaciones y propiedades.
Cierre:
- Pedir a los alumnos que compartan sus conclusiones sobre las reacciones