"Introducción a los derechos humanos y su importancia en la convivencia diaria"

karla camacho
Secundaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia los beneficios de participar en la construcción y aplicación de normas y leyes para garantizar la convivencia y el ejercicio de los derechos humanos en la comunidad y el país.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Nombre de la clase: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.


Grado: Secundaria 1º


Objetivo de la clase (PDA): Aprecia los beneficios de participar en la construcción y aplicación de normas y leyes para garantizar la convivencia y el ejercicio de los derechos humanos en la comunidad y el país.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema a abordar: Inclusión y diversidad. Participación ciudadana (CIVISMO). Organizaciones no gubernamentales (ONG).


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Pensamiento crítico y de inclusión


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de comprensión sobre los derechos humanos y su relación con la convivencia diaria.

  2. Presentación oral de un proyecto de inclusión y participación ciudadana en el ámbito local.


Planeación de clase:


Sesión 1: "Introducción a los derechos humanos y su importancia en la convivencia diaria"


Inicio:



  • Presentación del tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.

  • Reflexión inicial: ¿Qué son los derechos humanos? ¿Por qué son importantes en nuestra convivencia diaria?

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se han vulnerado los derechos humanos.


Desarrollo:



  • Exposición del docente sobre los derechos humanos y su relación con la convivencia diaria.

  • Análisis de casos reales: Presentación de diferentes situaciones en las que se han violado los derechos humanos y discusión en grupo sobre posibles acciones para evitar estas v