Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.

Yolanda Sánchez
Ubicación curricular
Contenido Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en juegos del lenguaje de la tradición oral de la comunidad o de otros lugares, los dice con fluidez, ritmo y claridad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.


Objetivo: Participar en juegos del lenguaje de la tradición oral de la comunidad o de otros lugares, diciéndolos con fluidez, ritmo y claridad.


Metodología: Proyecto comunitario.


Problemática interdisciplinar: Los alumnos requieren de mayores oportunidades de expresión oral que permita reconocer la importancia de integrarse a través del lenguaje.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del proyecto comunitario y explicación del tema a trabajar.

  • Diálogo sobre la importancia de la diversidad lingüística y cómo influye en la forma de comunicarnos.

  • Lectura de un cuento tradicional de la comunidad o de otro lugar que destaque la importancia de la expresión oral.

  • Realización de una actividad de dramatización del cuento, en la que los alumnos representen los personajes y actúen las diferentes escenas.

  • Reflexión final sobre la importancia de la expresión oral en la comunicación.


Sesión 2:



  • Repaso de la sesión anterior y de los conceptos trabajados.

  • Presentación de diferentes juegos del lenguaje de la tradición oral de la comunidad o de otros lugares, como adivinanzas, trabalenguas y canciones.

  • Práctica de los juegos del lenguaje en grupos pequeños, fomentando la participación y el intercambio de ideas.

  • Puesta en común de las experiencias y reflexión sobre la importancia de estos juegos en el desarrollo de la expresión oral.


Sesión 3:



  • Recordatorio de los juegos del lenguaje trabajados en la sesión anterior.

  • Realización de una actividad de creación de adivinanzas, t