La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo

Plan de clase

Planeación de clase para Biología en Secundaria 1º

Tema: La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo

PDA: Indaga las principales aportaciones de Darwin y Wallace, las identifica como una de las explicaciones más fundamentadas acerca del origen de la biodiversidad y reflexiona acerca de cómo han cambiado, reconoce que los conocimientos científicos son un proceso en construcción permanente.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: ¿De qué manera las aportaciones de Darwin y Wallace han cambiado nuestra comprensión de la biodiversidad a lo largo del tiempo?

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentar el tema de la clase: La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo.


2. Realizar una breve introducción sobre la importancia de la biodiversidad y su relación con el cambio de los seres vivos en el tiempo.


3. Plantear el problema interdisciplinar y su relevancia para la comprensión de la biodiversidad.

Desarrollo:

1. Explicar las principales aportaciones de Darwin y Wallace en relación con el origen de la biodiversidad.


2. Proporcionar ejemplos concretos de cómo estas aportaciones han cambiado nuestra comprensión de la biodiversidad a lo largo del tiempo.


3. Realizar una actividad de indagación en grupos, donde los alumnos investiguen y discutan las aportaciones de Darwin y Wallace y su impacto en la comprensión de la biodiversidad.


4. Apoyar a los grupos en su investigación, proporcionando recursos bibliográficos y digitales.


5. Fomentar la reflexión y el pensamiento crítico mediante preguntas orientadoras.

Cierre:

1. Realizar una puesta en común de los grupos, donde cada grupo c