Introducción a la diversidad étnica, cultural y lingüística de México

Ximena Cervantes
Secundaria 1º Grado Lenguajes Español 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende las ideas centrales y secundarias de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística, que favorecen una sociedad intercultural, para comentarlas en forma oral y escrita.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

SESIÓN 1:
Tema: Introducción a la diversidad étnica, cultural y lingüística de México
Objetivo: Introducir a los alumnos al tema de la diversidad étnica, cultural y lingüística de México, con el fin de despertar su interés y motivación por el mismo.


Actividades:



  1. Presentación del tema: El docente presentará a los alumnos el tema de la diversidad étnica, cultural y lingüística de México, explicando su importancia para una sociedad intercultural.

  2. Lluvia de ideas: Se realizará una lluvia de ideas en la que los alumnos expresarán qué entienden por diversidad étnica, cultural y lingüística.

  3. Lectura de texto: El docente leerá un texto corto relacionado con el tema, destacando las ideas centrales y secundarias del mismo.

  4. Comentario oral: Los alumnos comentarán oralmente las ideas principales del texto leído, manifestando su opinión y reflexionando sobre la importancia de la diversidad étnica, cultural y lingüística en México.

  5. Cierre de la sesión: El docente resumirá los principales conceptos abordados en la sesión y propondrá una actividad para la siguiente sesión.


SESIÓN 2:
Tema: Manifestaciones de la diversidad étnica, cultural y lingüística en México
Objetivo: Identificar distintas manifestaciones de la diversidad étnica, cultural y lingüística en México, a través del análisis de textos y materiales audiovisuales.


Actividades:



  1. Repaso del tema: El docente recordará brevemente los conceptos trabajados en la sesión anterior.

  2. Análisis de textos y materiales audiovisuales: Los alumnos trabajarán en grupos para analizar textos y materiales audiovisuales que muestren distintas manifestaciones de la diversidad étnica, cultural y lingüística en México.

  3. Identi