La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Secundaria 1º en Biología

Tema: La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo

Objetivo (PDA): Analizar información acerca del estado de la biodiversidad local a partir de fuentes directas, orales, escritas, audiovisuales o internet, exponer razones sobre su importancia cultural, biológica, estética y ética, y proponer acciones para su cuidado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: ¿Cómo podemos proteger y conservar la biodiversidad local de nuestra comunidad?

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Actividad inicial: Presentar a los alumnos una serie de imágenes que representen diferentes especies de flora y fauna presentes en la región. Pedirles que las observen y anoten las características que les llamen la atención.


• Discusión guiada: Iniciar una conversación en grupo sobre la importancia de la biodiversidad y cómo esta puede cambiar a lo largo del tiempo. Guiar la discusión hacia la comprensión de la relación entre la biodiversidad y el cambio de los seres vivos en el tiempo.

Fase 2: Desarrollo

• Actividad de indagación: Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre la biodiversidad local. Proporcionarles diferentes fuentes de información, como libros, artículos científicos, entrevistas a expertos locales, videos y sitios web. Los alumnos deberán analizar la información recopilada y buscar razones que justifiquen la importancia cultural, biológica, estética y ética de la biodiversidad.


• Actividad práctica: Organizar una visita a un área natural cercana para que los alumnos puedan observar directamente la b