Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en América Latina

Javier Flores
Secundaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades Historia 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora una cronología de las luchas de independencia de los países de Latinoamérica; incorpora datos, fechas, nombres, lugares, y personajes históricos; aspectos sincrónicos y diacrónicos, aspectos que permanecen o cambian y la duración.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Secundaria 3º
Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en América Latina


Objetivo (PDA): Elaborar una cronología de las luchas de independencia de los países de Latinoamérica; incorporando datos, fechas, nombres, lugares y personajes históricos; aspectos sincrónicos y diacrónicos, y aspectos que permanecen o cambian.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


Interdisciplinariedad: Elaborar una cronología de las luchas de independencia de países latinoamericanos con datos sincrónicos y diacrónicos.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Pensamiento crítico


Instrumentos de evaluación formativa: Dos instrumentos de evaluación a diseñar.


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: "Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en América Latina".

  • Planteamiento del problema: "Elaborar una cronología de las luchas de independencia de países latinoamericanos con datos sincrónicos y diacrónicos".

  • Motivación: Mostrar imágenes y videos que representen momentos importantes de las luchas de independencia en América Latina.


Desarrollo:



  • Formación de equipos de trabajo (4-5 alumnos por equipo).

  • Investigación en el aula: Los equipos buscarán información sobre las luchas de independencia en diferentes países de América Latina.

  • Análisis de la información recopilada y selección de los datos y eventos relevantes.

  • Elaboración de una cronología en papel o en una herramienta digital colaborativa.


Cierre:



  • Presentación de las cronologías elaboradas por cada equipo.

  • Comparación y análisis de las semejanzas y diferencias entre las gestas de independencia en los diferentes paí