Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo (PDA): El alumno registra su nombre y otras palabras comunes con recursos propios y con distintos propósitos, tales como marcar sus producciones o registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Los alumnos de segundo grado no logran aún escribir su nombre propio con diversos propósitos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos el objetivo del proyecto y su importancia para la comunidad.


• Actividad 1: Conversar sobre la importancia de escribir y leer su propio nombre.


• Actividad 2: Juego de reconocimiento de nombres propios en el aula.


• Actividad 3: Realizar una lista de palabras comunes y enseñar a los alumnos a registrar su nombre y otras palabras con recursos propios, como marcar sus producciones o registrar su asistencia.

Sesión 2:

• Actividad 1: Repasar la lista de palabras comunes y practicar con los alumnos escribir su nombre y otras palabras.


• Actividad 2: Invitar a los alumnos a crear etiquetas con su nombre y pegarlas en sus materiales escolares.


• Actividad 3: Realizar una actividad de juego de asociación entre palabras comunes y objetos del aula.

Sesión 3:

• Actividad 1: Revisar las etiquetas creadas por los alumnos y discutir su utilidad.


• Actividad 2: Invitar a los alumnos a escribir su nombre en una tarjeta de presentación y practicar la presentación de sí mismos.


• Actividad 3: Realizar una actividad de escritura colaborativa, donde los alumnos deben escribir mensajes cortos para otros compañeros.

Sesi