Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Objetivo (PDA): Indaga sobre rebeliones y levantamientos de pueblos indígenas y afromexicanos en la historia de nuestro país y se acerca a comprender sus causas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Interdisciplinaridad: Incorporar el problema de indagar sobre los levantamientos y rebeliones de los pueblos indígenas y afroamericanos en la historia de México y su entorno cercano.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Presentar el objetivo de la clase y el problema a los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los conocimientos previos de los alumnos acerca de las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en México.


• Proporcionar una breve introducción sobre el tema.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Organizar a los alumnos en equipos de trabajo.


• Cada equipo recibirá una lista de diferentes levantamientos y rebeliones de pueblos indígenas y afroamericanos en México.


• Los equipos deberán investigar sobre un levantamiento o rebelión asignado, buscando información sobre las causas, los líderes, los resultados y el impacto en la historia de México.


• Los equipos deberán realizar un mapa conceptual o una línea de tiempo que muestre la información recopilada.


• Los equipos compartirán su investigación con el resto de la clase.

Fase 3: Cierre (10 minutos)

• Realizar una discusión en plenaria sobre las causas comunes de los levantamientos y rebeliones de los pueblos indígenas y afroamericanos en México.


• Reflexionar sobre la importancia de estas gestas de resistencia en la construcción de la identidad y la historia de