Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción

Plan de clase

Nombre de la clase: Explorando las interacciones entre plantas, animales y el entorno natural

Grado: 4º de Primaria

Tema: Interacciones entre plantas, animales y el entorno natural: nutrición y locomoción

Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo (PDA): Explicar las condiciones del entorno propicias para la existencia y sobrevivencia de plantas y animales, entre ellos el ser humano; reconociendo su compromiso para cuidarlo.

Problema: NO SABEN DE DONDE VIENEN LAS PLANTAS

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción a la temática: Presentar a los alumnos el problema planteado y motivar su interés en resolverlo.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas grupal sobre lo que los alumnos ya saben acerca de las plantas y su origen.


• Actividad principal: Observar y analizar diferentes tipos de semillas y plantas. Realizar experimentos sencillos para comprobar lo que las plantas necesitan para crecer (agua, luz, tierra, etc.).


• Cierre: Reflexionar sobre lo aprendido y anticipar lo que se abordará en la siguiente sesión.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad de inicio: Recordar lo aprendido en la sesión anterior mediante preguntas y respuestas.


• Actividad principal: Realizar una visita al jardín de la escuela o a un parque cercano. Observar y recolectar diferentes tipos de plantas, animales y elementos del entorno natural.


• Actividad de cierre: Realizar dibujos o diagramas de las interacciones observadas durante la visita. Compartir los trabajos en grupo y discutir sobre las relaciones entre plantas, animales y su entorno.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad de inicio: Retomar los dibujos o diagramas realizados en la sesión anterior y recordar las interacciones obse