Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.

Plan de clase

Planeación de clase - Historia (Secundaria 1º) - Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Objetivo de aprendizaje: Indagar sobre rebeliones y levantamientos de pueblos indígenas y afromexicanos en la historia de nuestro país y acercarse a comprender sus causas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: INTERDISCIPLINAR - Los estudiantes deberán investigar y analizar cómo los movimientos independentistas en México estuvieron influenciados por las luchas y resistencias de los pueblos indígenas y afrodescendientes.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Saludo y motivación: Presentar a los estudiantes el problema interdisciplinar y la importancia de comprender las gestas de resistencia y los movimientos independentistas desde diferentes perspectivas.


• Actividad introductoria: Proyectar imágenes de líderes indígenas y afrodescendientes relevantes en la historia de México y pedir a los estudiantes que identifiquen quiénes son y qué saben sobre ellos.

Desarrollo (30 minutos):

• Exposición del profesor: Ofrecer una breve explicación sobre las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en México, haciendo énfasis en la participación de los pueblos indígenas y afrodescendientes.


• Actividad en grupos: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles un líder indígena o afrodescendiente relevante en la historia de México. Cada grupo deberá investigar sobre la vida de ese líder, sus logros y su participación en las luchas de independencia. También deberán identificar las causas que motivaron su participación.


• Recopilación de información: Cada grupo recopilará información relevante sobre su